Hutagalung, M. L. (2023) “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI KIMIA ”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), pp. 4353–4358. doi: 10.31004/jrpp.v6i4.22750.