Nurlaelah, N. (2023) “KONSEP DAN PRAKTIK: PEMBELAJARAN INQUIRY SEBAGAI ALTRNATIF MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK ”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), pp. 2366–2372. doi: 10.31004/jrpp.v6i4.21302.