Fadhilah, Farah, and Yuli Rahmawati. 2024. “ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) MELALUI INTEGRASI KONTEKS ISLAM PADA MATERI STRUKTUR ATOM ”. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7 (1):1333-44. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25150.