LANGI, Jeffrey Payung. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI PENDEKATAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1609–1618, 2025. DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41711. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/41711. Acesso em: 23 mar. 2025.