MERE, K. . DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM YANG TAK MENENTU TERHADAP KINERJA GURU DAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), [S. l.], v. 7, n. 4, p. 16439–16444, 2024. DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37271. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/37271. Acesso em: 22 nov. 2024.