SAMADHI, C. .; SUYONO, S. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), [S. l.], v. 7, n. 3, p. 11175–11181, 2024. DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32334. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/32334. Acesso em: 23 nov. 2024.