TANJUNG, Y. T. .; TANJUNG, A. N. N. . PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMA KONSEP MATEMATIK DAN SELF-EFFICACY SISWA ANTARA SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN PBL DENGAN INQUIRY . Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), [S. l.], v. 6, n. 4, p. 3990–3996, 2023. DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23274. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/23274. Acesso em: 24 nov. 2024.