NURLAELAH, Nurlaelah. KONSEP DAN PRAKTIK: PEMBELAJARAN INQUIRY SEBAGAI ALTRNATIF MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK . Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 2366–2372, 2023. DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21302. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/21302. Acesso em: 12 jan. 2026.