Faslan, Z. ., Suhardiman, S., & Amir, A. . (2024). PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING MELALUI APLIKASI QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI IPA MA AS’ADIYAH MATTIROWALIE. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(4), 18112–18121. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.39571