Wilhelmina, T. M. . (2024). OPTIMALISASI PROSES PEMBELAJARAN MELALUI GAMIFIKASI: KAJIAN SISTEMATIS TERHADAP DAMPAKNYA PADA MOTIVASI DAN PERFORMA AKADEMIK MAHASISWA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(4), 17855–17863. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.39422