Febriyanti, R., Rosmaiyadi, R., & Utami, C. (2024). KEMAMPUAN NUMERASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS ASSESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) DITINJAU BERDASARKAN GENDER. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 14662–144667. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.33597