Samadhi, C. ., & Suyono, S. (2024). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 11175–11181. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.32334