Hatami, A. S. ., & S, S. U. (2024). ANALISIS PENERAPAN STRATEGI BLENDED LEARNING BERBANTUAN AUDIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA INKLUSI PADA KONSEP TATA SURYA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 10730–10739. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.31924