Rifana, D. A. ., Rohana, R., & Dhony, N. N. A. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 9167–9172. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.30961