Studyawati, Y. H. ., Studyawati, S., & Setiawan, F. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI RANGKAIAN SERI DAN PARALEL KELAS VI SD. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(2), 3285–3294. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i2.26371