Musthofa, B. ., Pambudi, D. S. ., & Muali, C. . (2024). PENGARUH SCAFFOLDING KONSEPTUAL PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PEMULA . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 2578–2585. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25867