Elviriyanti, E. (2024). PENERAPAN STRATEGI KNOW -WHAT TO KNOW-LEARNED (KWL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 1903–1908. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25577