Rusmulyani, K. ., & Riani, N. K. . (2024). TANTANGAN DAN HAMBATAN PADA PELATIHAN BAGI ASN: BLANDED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN INOVATIF. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 32–39. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.23983