Hutagalung, M. L. (2023). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI KIMIA . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 4353–4358. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.22750