Nurlaelah, N. (2023). KONSEP DAN PRAKTIK: PEMBELAJARAN INQUIRY SEBAGAI ALTRNATIF MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 2366–2372. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.21302