Sitanggang, E.R. et al. 2025. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SD. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 8, 3 (Oct. 2025), 2025–09. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i3.51083.