Nurhikmah, A.F. et al. 2025. EFEKTIVITAS KEGIATAN REFLEKSI DENGAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 8, 2 (Apr. 2025), 3675–3682. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.44169.