Langi, J.P. 2025. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI PENDEKATAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 8, 1 (Jan. 2025), 1609–1618. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.41711.