Faslan, Z. et al. 2024. PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING MELALUI APLIKASI QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI IPA MA AS’ADIYAH MATTIROWALIE. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7, 4 (Dec. 2024), 18112–18121. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.39571.