Samadhi, C. and Suyono, S. 2024. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP). 7, 3 (Jul. 2024), 11175–11181. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.32334.