Mewilda, L. et al. 2024. PENGARUH PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK FASE E SMAN 1 GUGUAK . Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7, 3 (Jun. 2024), 7210–7216. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.29503.