Sappaile , B.I. et al. 2024. STUDI KASUS TENTANG PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMETAAN KONSEP UNTUK MEMBANTU IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7, 2 (May 2024), 5739–5745. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i2.28340.