Musthofa, B. et al. 2024. PENGARUH SCAFFOLDING KONSEPTUAL PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PEMULA . Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7, 1 (Feb. 2024), 2578–2585. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25867.