Fadhilah, F. and Rahmawati, Y. 2024. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) MELALUI INTEGRASI KONTEKS ISLAM PADA MATERI STRUKTUR ATOM . Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7, 1 (Jan. 2024), 1333–1344. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25150.