Fitria, R.N. et al. 2020. Tingkat Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan E-Learning dan Platform Daring. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 3, 2 (Dec. 2020), 306–314. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v3i2.1318.