PENGARUH PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF BAYI DI USIA 6 BULAN
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.35230Keywords:
ASI Eksklusif, Perkembangan Kognitif, Bayi Usia 6 Bulan, DHA, Stimulasi LingkunganAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian ASI eksklusif terhadap perkembangan kognitif bayi usia 6 bulan melalui pendekatan studi literatur. ASI eksklusif selama enam bulan pertama kehidupan bayi dipercaya memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan otak dan kemampuan kognitif bayi. ASI mengandung nutrisi penting seperti DHA (docosahexaenoic acid) yang berkontribusi pada pembentukan jaringan otak dan peningkatan kemampuan pemrosesan informasi. Melalui tinjauan literatur dari berbagai studi ilmiah yang relevan, ditemukan bahwa bayi yang menerima ASI eksklusif cenderung menunjukkan perkembangan yang lebih baik dalam kemampuan memori, perhatian, dan pemecahan masalah dibandingkan bayi yang tidak menerima ASI eksklusif. Selain itu, pemberian ASI eksklusif juga dikaitkan dengan peningkatan kemampuan bahasa awal dan keterampilan sosial. Meskipun ASI eksklusif memiliki dampak signifikan, penelitian ini juga menyoroti pentingnya faktor lingkungan, seperti interaksi sosial dan stimulasi dari orang tua, dalam mendukung perkembangan kognitif. Kajian ini memberikan wawasan penting mengenai perlunya pendekatan holistik, di mana pemberian ASI eksklusif harus diimbangi dengan stimulasi lingkungan yang memadai untuk mencapai hasil optimal dalam perkembangan kognitif bayi. Penelitian ini juga menyarankan perlunya studi lebih lanjut mengenai peran durasi ASI eksklusif dan interaksinya dengan faktor lingkungan dalam perkembangan kognitif jangka panjang.References
Aditama, V. S., & Sari, D. I. (2014). Tiga Faktor Utama Yang Mempengaruhi Produksi ASI Pada Ibu Menyusui. Jurnal Stikes, 7(2), 103–112. https://jurnal.stikesbaptis.ac.id/index.php/STIKES/article/view/91#:~:text=Dapat disimpulkan bahwa faktor yang,pemberian ASI) dan pola istirahat.
Afriani, R., & Mufdlilah. (2016). Analisis Dampak Pernikana Dini Pada Remaja Putri di Desa Sidoluhur Kecamatan Godean Yogyakarta. Rakernas Aipkema, 235–243.
Amilia, N. (2017). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Pemberian Asi Eksklusif Di Wilayah Kerja Puskesmas Sreseh Kabupaten Sampang Madura. Universitas Airlangga.
Ariani, P., Ariescha, P. A. Y., Sari, N. M., & Terulin, A. (2021). Hubungan Umur, Paritas Dan Frekuensi Menyusui Dengan Produksi Air Susu Ibu (ASI) Di Klinik Andri Kotabangun. Jurnal Doppler, 5(2), 26–30. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/doppler/article/view/2295
Fajriyah, N. N., Purwitaningtyas, R., & Fitriyani. (2015). Pengetahuan Ibu Hamil Trimester III Tentang Asi Eksklusif. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 8(2), 1–6. https://jurnal.umpp.ac.id/index.php/jik/article/view/44
Gemilang, S. W. (2020). Hubungan Usia, Pendidikan, dan Pekerjaan Dengan Pemberian ASI Eksklusif [Universitas Muhammadiyah Surakarta]. http://eprints.ums.ac.id/87176/3/Naskah Publikasi %2834%29.pdf
Hendrik, Y., & Putri, E. (2016). Hubungan Pengetahuan Tentang Manajemen Laktasi Pada Ibu Menyusui 0-6 Bulan Dengan Keberhasilan Asi Eksklusif Di Wilayah Kerja Puskesmas Sungai Kakap Tahun 2015. Jurnal Akademi Kebidanan Panca Bhakti Pontianak, 6(1), 23–30. https://doi.org/10.33486/jurnal_kebidanan.v6i1.42
Hidayati, T., & Hanifah, I. (2019). Penerapan Metode Massage Endorphin dan Oksitosin Terhadap Peningkatan Produksi ASI Pada Ibu Menyusui Bayi 0-6 Bulan di Desa Gading Kabupaten Probolinggo. Journal of Health Sciences, 12(1), 30–38. https://doi.org/10.33086/jhs.v12i1.772
Jahriani, N. (2019). Pengaruh Pijat Laktasi Terhadap Produksi ASI Pada Ibu Menyusui Di Kelurahan Sendang Sari Kabupaten Asahan Tahun 2019. Excellent Midwifery Journal, 2(2), 14–20. http://jurnal.mitrahusada.ac.id/index.php/emj/article/view/89
Maryunani, A. (2015). Inisiasi Menyusu Dini, Asi Eksklusif, dan Manajemen Laktasi.
Muawanah, S., & Sariyani, D. (2021). Pengaruh Pijat Laktasi Terhadap Kelancaran Produksi Asi Pada Ibu Menyusui Baby Spa Pati. Journal of Midwifery Science and Health, 12(1), 7–15. https://doi.org/10.52299/jks.v12i1.77
Nurnainah, N., Bahrum, S. W., & Nurnaeni, N. (2023). Edukasi Pentingnya Pengetahuan Suami tentang Breastfeeding Father dalam Mendukung Kelancaran Produksi ASI Ibu Menyusui di Puskesmas Togo Togo Kabupaten Jeneponto. Jurnal Peduli Masyarakat, 5(2), 489–496.
Santi, M. Y. (2017). Upaya Peningkatan Cakupan ASI Eksklusif dan Inisiasi Menyusu Dini/IMD (The Improvement Efforts of Exclusive Breastfeeding and Early Initiation of Breastfeeding). Jurnal Kesmas Indonesia, 9(1), 69–80. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/kesmasindo/article/view/230/199
Sasmito, P., Setyosunu, D., Sadullah, I., Natsir, R. M., & Sutriyawan, A. (2023). Riwayat status gizi, pemberian ASI eksklusif dan kejadian diare pada balita. Holistik Jurnal Kesehatan, 17(5), 431–438.
Siregar, M. A. (2004). Pemberian ASI Eksklusif Dan Faktor - Faktor Yang Pempengaruhinya [Universitas Sumatera Utara]. http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/3726
Srinarwati, D. R., Muhyi, M., Ardhianti, M., Prabowo, T. A., Samodra, I. K., Sutrisno, J., & Rahman, A. S. (2023). DEVELOPMENT OF CHARACTER VALUES FORWARD (Independent, Active, Honest and Tenacious) AT TARUNA DEVELOPMENT INTENSIVE HIGH SCHOOL, SURABAYA. SOSIOEDUKASI JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL, 12(2), 196–202.
Srinarwati, D. R., Setiawan, R., & Zaman, A. Q. (2024). Religiosity and Consumerism: An Autopsy on Ideological Paradoxes in Islamic Religious Congregation. KnE Social Sciences, 87–99.
Srinarwati, D. R., Zaman, A. Q., & Utami, E. S. (2023). Development of children’s social care attitudes through advocacy activities. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(4), 589–595.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suhartono, S., Srinarwati, D. R., Sari, M. M. K., Kholidah, N. R. J., Nilakandi, T. N., Imaniar, R., & Widogo, E. (2024). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Anggota MGMP PPKn SMA Negeri Dan Swasta Kota Surabaya. Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat, 2(2), 35–41.
Suyono, S., Suhari, S., Srinarwati, D. R., Ulfa, N. S., & Andriayani, N. B. (2022). Optimalisasi Power Point Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 3(1), 185–189.
Wahyuanto, E. (2024). Menakar Kinerja dan Profesi Dosen. Arta Media Nusantara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ropitasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.