PP, Eduardus Tyas Endy, and Eunice W. Setyaningtyas. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Membandingkan Dua Teks Eksplanasi”. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 5, no. 2 (April 14, 2023): 4209–4214. Accessed September 27, 2024. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14035.