Wilyanita, N. ., S. . Herlinda, and D. R. . Wulandari. “Efektifitas Peran Guru Pendamping (Shadow Teacher) Anak Hiperaktif Dalam Proses Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), vol. 5, no. 1, Jan. 2023, pp. 3617-22, doi:10.31004/jpdk.v5i1.11589.