PP, . E. T. E. . and Setyaningtyas, E. W. . (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Membandingkan Dua Teks Eksplanasi”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), pp. 4209–4214. doi: 10.31004/jpdk.v5i2.14035.