Ichsan, Ichsan, Suhaimi Suhaimi, Khodzijah Nur Amalia, Tomi Apra Santosa, and Sisi Yulianti. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbaisis TPACK Terhadap Ketrampilan Literasi Sains Dalam Pembelajaran IPA Siswa Tingkat SD Sampai SMA: Sebuah Meta-Analisis”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4 (5):2173-81. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.6931.