SYAHFITRI, Rahmawati; KUSUMAWATI, Tri Indah; RAMBE, Riris Nurkholidah. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 6, p. 1079–1088, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8324. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8324. Acesso em: 26 dec. 2024.