HANDAYANI, Ni Luh Puspa; SUARJANA, I Made; YUDIANA, Kadek. Dakota (Dakon Matematika) sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Cacah pada Siswa Kelas III SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 5063–5072, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7230. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7230. Acesso em: 5 dec. 2025.