ICHSAN, Ichsan; SUHAIMI, Suhaimi; AMALIA, Khodzijah Nur; SANTOSA, Tomi Apra; YULIANTI, Sisi. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbaisis TPACK Terhadap Ketrampilan Literasi Sains Dalam Pembelajaran IPA Siswa Tingkat SD Sampai SMA: Sebuah Meta-Analisis. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 2173–2181, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6931. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6931. Acesso em: 5 jan. 2025.