SITUMORANG, Lintong S.; TOGATOROP, Putri A.; MANIK, Efron. Pengaruh Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 350–363, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6607. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6607. Acesso em: 28 dec. 2024.