PP, Eduardus Tyas Endy; SETYANINGTYAS, Eunice W. Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Membandingkan Dua Teks Eksplanasi. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 4209–4214, 2023. DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14035. Disponível em: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14035. Acesso em: 19 dec. 2025.