Sutono, S. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan sebagai Pembagian Melalui Model Tutor Sebaya (Praktik Terbaik pada Siswa Kelas III-B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Klaten). Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 1102–1109. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8327