Rahma, . A. A. . (2022). Penerapan Model Group Investigation (GI) Berbantuan Simulasi Virtual PhET terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(3), 2547–2555. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.5128