Manalu, A. ., Sigiro, M. ., Simarmata, N. C. V. ., & Sitinjak , E. K. (2021). Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tekanan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 180–184. https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.20818