Gurning , M. R. . B., Sitohang , T. ., & S, M. F. . (2023). Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, Reflect dan Review (SQ4R) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Berita Siswa/i Kelas VIII SMP Negeri 1 Sei Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(5), 36–44. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i5.19162