PP, . E. T. E. ., & Setyaningtyas, E. W. . (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Terhadap Kemampuan Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Membandingkan Dua Teks Eksplanasi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 4209–4214. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.14035