Karmila, S. and Efrizon, E. 2022. Pengaruh Pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Penerapan Rangkaian Elektronika. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 6 (Nov. 2022), 2181–2189. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8522.