Sutono, S. 2022. Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan sebagai Pembagian Melalui Model Tutor Sebaya (Praktik Terbaik pada Siswa Kelas III-B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Klaten). Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 6 (Nov. 2022), 1102–1109. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8327.