Handayani, .F. , Ramadhani, E. and Kuswidyanarko, A. 2022. Keefektifan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Materi Pecahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 98 Palembang. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 5 (Oct. 2022), 5028–5032. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7430.