Nurhayati, N. et al. 2022. Penerapan Teori Bruner Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bilangan Pecahan di Kelas VII SMPI Nurul Hidayah Kuripan Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 5 (Sep. 2022), 1–7. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.6537.