Sholehah, .M. et al. 2022. Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Numerasi Berdasarkan Teori Polya. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 4 (Jul. 2022), 65–73. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5163.